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Fracasa intento de clases virtuales en la UABJO que pidió Farid Acevedo; estudiantes cumplen dos semanas sin aulas por disputa electoral
Ante este escenario, Acevedo López no ha podido ocupar físicamente las oficinas centrales de la institución y se ha visto obligado a despachar desde sedes alternas.
El intento por trasladar las actividades académicas a la modalidad virtual fracasó en la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca, al dejar a miles de estudiantes sin clases por segunda semana consecutiva debido a la crisis política postelectoral.
Actualmente, toda la comunidad universitaria se encuentra a la expectativa de lo que resuelvan las autoridades competentes, ya que el proceso de elección de rector fue impugnado formalmente por la vía legal bajo acusaciones de diversas irregularidades.
Las acusaciones continuaron este lunes luego de una movilización que encabezó el excandidato a la rectoría, Enrique Martínez, quien marchó por las principales calles de la capital oaxaqueña con un contingente de aproximadamente 800 estudiantes y académicos.
Los manifestantes exigen formalmente la reposición de las elecciones y, como medida de presión en espera del dictamen legal, mantienen bloqueados los accesos principales que conducen a la explanada universitaria.
Por otro lado, la puerta principal del edificio de la Rectoría continúa resguardada por presuntos grupos de choque ligados a Farid Acevedo López, con el propósito de impedir el ingreso de los simpatizantes de Martínez Martínez.
Ante este escenario, Acevedo López no ha podido ocupar físicamente las oficinas centrales de la institución y se ha visto obligado a despachar desde sedes alternas, desde donde declaró públicamente que acatará la legalidad y que se hará a un lado de la rectoría en caso de que las resoluciones de las impugnaciones no le favorezcan.
Mientras el rumbo institucional se define en los tribunales, el llamado del rector para que los docentes impartieran clases en línea y evitaran la pérdida del ciclo escolar fue prácticamente ignorado por la planta magisterial.
La gran mayoría de los maestros hizo caso omiso a la instrucción institucional y solo una pequeña minoría ha tomado la iniciativa de conectarse de forma virtual, prolongando un paro de labores de facto que mantiene en la incertidumbre a miles de universitarios.
